旅游管理专业创新创业课程体系教改分析论文
当前，在大学生群体处出现了创业风潮，创业作为一种新的就业方向，是将学生在这种日益严峻的就业压力中适当的解放出来，为其提供新的道路，新的方向，让学生在这种社会形式下找到一个更为适合自己的社会实践模式。大学对于学生的教育側重于专业技能的培养，不管是高校教育抑或素质教育，都是为了培养高素质的人才，而创业课程则是对学生进行综合培养，让学生充分掌握创业理论和创业实践而建立的针对性教学体系。应用和实践是旅游管理专业的主要特征，目标是为社会提供旅游管理人才。社会对应用型人才的需求不断提高，人才需求结构的调整也促使人才培养专业化，而作为专业针对性强的旅游管理专业，将创业课程体系作为建设重点已成为促进旅游管理专业发展的重要手段。笔者根据相关文献，从旅游管理专业创业课程体系建立的意义出发，对教育改革环境下的旅游管理专业创新创业课程体系进行分析讨论。
作为素质教育的重要环节，也作为创业活动的理论技术，旅游管理的创业课程体系构建，对该专业的学生来说有着极大的现实意义。它不仅是提供专业复合型人才的重要路径，更是教学方式优化整合的重要手段。在新环境下，如何清楚地认识到自身发展的不足，如何在教育改革体制改革的大背景中，寻找自身的发展方向已经成为旅游管理专业进行自我发展的关键。在当前的创业课程体系构建中，还存在许多问题，如校企政合作层次低、师资力量不足、教学体系缺陷等一系列的问题，如何在这种形势下进行自我 ……此处隐藏3090个字……让学生在毕业后能够更快地融入职场，进行角色的切换。另外，课程的内容也要进行深思熟虑，在保持专业性的前提下进行趣味教学，使学生能够做到轻松学习，从简单到复杂，从原始到熟练的技能训练，训练一批具备强大综合专业能力的学生。制定明确的实践教学目标，根据教学过程中实践和教学计划的具体实践，结合学生的实际情况，具体问题具体分析，建立符合学生发展的目标。
（三）合理设置创新创业课程
在当前的社会形势下，我国旅游业发展迅速，但高校旅游管理专业教材更新相对较慢。因此，若要提升该专业创新创业教育效率，就不仅要开设公共基础课程和旅游类专业课程，还应当
将创新创业教育纳入课程框架。比如，教师可以组织学生进行旅游产品营销、旅行社组织结构设计、旅行社人力资源管理、旅游产品的设计、旅游财务的运作等活动，促使学生在模拟经营过程中，了解行业企业管理的主要内容。此外，还可以在课程实训中，组织大学生到酒店企业、旅游企业参观，在此过程中掌握旅游企业经营知识。同时，还要对有创业意愿的学生进行鼓励和帮助。在专业课程体系中有机融入创新创业教育，并在旅游网站管理、旅行社计调业务、出境领队实务等课程中加以践行，从而培养旅游管理专业学生的创新创业意识，构建较为完善的创新创业课程体系。
四、结语
需求决定市场，在旅游业飞速发展的今天，旅游行业对于人才的要求，已经从简单的传统型人才转化为专业的复合型人才。而创业教学体系的构建对于培养专业复合型人才有着极为重要的作用和意义，尤其是在当前创业风潮如此强烈，就业局势如此严峻的情况下，如何进行创新创业教学体系构建已经成为旅游管理专业亟待解决的问题。由于认知局限，笔者在相关问题上的看法还较为浅显，还需要更多专家进行深入研究。
